MENU

Talk to a lawyer

आयपीसी

दंड न भरल्यास तुरुंगवासाचे वर्णन आयपीसी कलम ६६

हा लेख या भाषांमध्ये देखील उपलब्ध आहे: English | हिन्दी

Feature Image for the blog - दंड न भरल्यास तुरुंगवासाचे वर्णन आयपीसी कलम ६६

ज्या फौजदारी प्रकरणांमध्ये दंड आकारला जातो, तेथे न्यायालये अनेकदा दंड न भरल्यास तुरुंगवासाची शिक्षा देण्याचे आदेश देतात. भारतीय दंड संहितेच्या कलम 64 आणि 65 अशा कारावासाच्या कालावधीशी संबंधित असताना, कलम 66 त्या कारावासाचे स्वरूप स्पष्ट करते. ते ठरवते की डिफॉल्ट कारावास कठोर असावा की साधा. तांत्रिकदृष्ट्या, आयपीसी कलम 66 हे मूळ गुन्ह्यासाठी परवानगी असलेल्यापेक्षा कठोर नसावे यासाठी आवश्यक आहे. शिक्षा प्रक्रियेत हा एक लहान पण महत्त्वाचा बचाव आहे.

या ब्लॉगमध्ये आपण काय एक्सप्लोर करू

  • IPC कलम 66 चा मूळ कायदेशीर अर्थ
  • दंड न भरल्यास कारावासाचा प्रकार न्यायालय कसा ठरवते
  • IPC कलम 64 आणि 65 शी त्याचा संबंध
  • कलमाचा उद्देश आणि महत्त्व
  • तो कसा लागू केला जातो याची व्यावहारिक उदाहरणे
  • आधुनिक कायद्यात न्यायालयीन दृष्टिकोन आणि प्रासंगिकता

IPC कलम 66 म्हणजे काय?

"दंड न भरल्यास न्यायालय ज्या कारावासाची शिक्षा ठोठावते ती कोणत्याही प्रकारच्या असू शकते ज्याची शिक्षा गुन्हेगाराला गुन्ह्यासाठी शिक्षा झाली असेल."

सरलीकृत स्पष्टीकरण:
जर एखाद्या व्यक्तीला दंड भरण्याची शिक्षा झाली आणि त्याने तो भरला नाही, तर न्यायालय दंड न भरल्यास तुरुंगवासाची शिक्षा देऊ शकते. कलम ६६ स्पष्ट करते की तुरुंगवासाचा प्रकार गुन्ह्यासाठी लावल्या जाणाऱ्या प्रकाराशी जुळला पाहिजे. दुसऱ्या शब्दांत सांगायचे तर, जर गुन्ह्यात फक्त साध्या कारावासाची परवानगी असेल तर एखाद्या व्यक्तीला दंड न भरल्यास सक्तमजुरीची शिक्षा देता येत नाही.

कलम ६६ चा उद्देश आणि महत्त्व

कलम ६६ चा मुख्य उद्देश जास्त शिक्षेपासून संरक्षण करणे आहे. हे सुनिश्चित करते की डिफॉल्ट कारावासाचे स्वरूप मूळ गुन्ह्याच्या कायदेशीर वर्णनाशी सुसंगत राहील.

मुख्य उद्दिष्टे:

  • गुन्ह्याच्या व्याप्तीबाहेर कठोर वागणूक टाळा
  • शिक्षेत कायदेशीर सुसंगतता सुनिश्चित करा
  • डिफॉल्ट शिक्षेची अंमलबजावणी करताना निष्पक्षता राखा
  • न्यायाधीशांना परवानगी असलेल्या कारावासाच्या प्रकारावर स्पष्ट सीमा प्रदान करा

भादंवि कलम 64 आणि 65 शी संबंध

  • कलम 64फक्त दंड आकारला जातो तेव्हा डिफॉल्ट कारावासाची परवानगी देते
  • कलम 65मर्यादा जेव्हा कारावास आणि दंड दोन्ही दिले जातात तेव्हा डिफॉल्ट कारावास
  • कलम ६६अशा प्रकरणांमध्ये कोणत्या प्रकारची कारावासाची शिक्षा दिली जाऊ शकते हे परिभाषित करते

भारतीय फौजदारी कायद्यांतर्गत दंड आणि संबंधित कारावास कसा हाताळला जातो यासाठी हे तीन विभाग एकत्रितपणे एक संपूर्ण चौकट तयार करतात.

कठोर आणि साध्या कारावासाची व्यावहारिक समज

  • कठोर कारावासकठोर शारीरिक श्रमाचा समावेश आहे
  • साधी कारावासम्हणजे मजुरी

कलम ६६ हे सुनिश्चित करते की कायद्याने गुन्ह्यासाठी परवानगी दिलेल्यापेक्षा दोषमुक्त कारावास अधिक गंभीर असू शकत नाही. उदाहरणार्थ:

  • जर गुन्हा फक्त साध्या कारावासाची परवानगी देतो, तर दोषमुक्त कारावास देखील साधा असावा
  • जर गुन्हा कठोर किंवा साध्या कारावासाची परवानगी देतो, तर न्यायालय प्रकरणानुसार प्रकार निवडू शकते

व्यावहारिक उदाहरण

समजा एखाद्या व्यक्तीला गुन्हेगारी मानहानीचा दोषी ठरवले जाते, ज्यामध्ये फक्त साधे कारावास आणि दंडाची परवानगी आहे. जर व्यक्ती दंड भरण्यात अयशस्वी झाली, तर न्यायालय दोषमुक्त कारावासाची शिक्षा देऊ शकते, परंतु ती देखील साधी असली पाहिजे. केवळ व्यक्तीने पैसे न भरल्यामुळे ती कठोर केली जाऊ शकत नाही. दुसरीकडे, जर गुन्ह्यात चोरी किंवा प्राणघातक हल्ला अशा दोन्ही प्रकारच्या तुरुंगवासाची परवानगी असेल, तर न्यायाधीश दोषीच्या तथ्ये आणि वर्तनाच्या आधारे दोषींना दिलेली शिक्षा कठोर किंवा साधी असावी की नाही हे ठरवू शकतात.

कलम ६६ वरील न्यायालयीन निरीक्षणे

भारतातील न्यायालयांनी यावर भर दिला आहे की दोषींना दिलेली शिक्षा ही जास्त शिक्षेचे साधन नाही. न्यायाधीशांनी या तरतुदीचा निष्पक्ष आणि काळजीपूर्वक वापर करणे अपेक्षित आहे.

कलम ६६ अंतर्गत न्यायिक तत्त्वांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

  • कायद्याने परवानगी दिलेल्या शिक्षेचे स्वरूप जुळवणे
  • गुन्हेगाराला अनावश्यक त्रास टाळणे
  • कारावासाचा प्रकार निवडताना दोषीचे वर्तन आणि पार्श्वभूमी विचारात घेणे

गोंधळ किंवा गैरवापर टाळण्यासाठी शिक्षा आदेशात दोषमुक्त कारावासाच्या प्रकाराचा निर्णय स्पष्टपणे नमूद करावा असा निर्णय न्यायालयांनी दिला आहे.

सध्याच्या कायदेशीर संदर्भात कलम ६६ ची प्रासंगिकता

भारताची फौजदारी न्याय व्यवस्था सुधारणा आणि पुनर्वसनाकडे वाटचाल करत असताना, कलम ६६ यामध्ये महत्त्वाची भूमिका बजावते:

  • दंड भरण्यास अयशस्वी होऊ शकणाऱ्या गरीब दोषींचे संरक्षण करणे
  • मनमानी किंवा जास्त कठोर शिक्षा रोखणे
  • शिक्षेत प्रमाणबद्धतेच्या तत्त्वाचे समर्थन करणे
  • शिक्षेच्या निर्णयांमध्ये रचना आणि निष्पक्षता प्रदान करणे

हे कलम विशेषतः महत्वाचे आहे जेव्हा अल्पकालीन कारावासाच्या जागी दंड आकारला जातो. ते सुनिश्चित करते की लोकांना केवळ आर्थिक दंड भरता आला नाही म्हणून सक्तमजुरीच्या तुरुंगात पाठवले जात नाही.

निष्कर्ष

आयपीसी कलम ६६ दंड न भरताना न्यायालयांसाठी एक आवश्यक मार्गदर्शक तत्त्व प्रदान करते. ते सुनिश्चित करते की लादलेल्या डिफॉल्ट कारावासाचा प्रकार गुन्ह्यासाठी कायदेशीररित्या परवानगी असलेल्या शिक्षेच्या स्वरूपापेक्षा जास्त नसावा. डिफॉल्ट कारावासाचे स्वरूप मूळ गुन्ह्याशी संरेखित करून, कलम ६६ शिक्षेत निष्पक्षता, कायदेशीरता आणि प्रमाणबद्धतेच्या तत्त्वांना बळकटी देते. ते अधिकाराचा कोणताही गैरवापर प्रतिबंधित करते आणि गरीब किंवा पहिल्यांदाच गुन्हेगारांना कायद्याने परवानगी दिलेल्यापेक्षा जास्त कठोर वागणूक दिली जात नाही याची खात्री करते. ही तरतूद जरी संक्षिप्त असली तरी, न्याय्य आणि मानवीय गुन्हेगारी न्यायशास्त्राप्रती सखोल वचनबद्धता दर्शवते.

वारंवार विचारले जाणारे प्रश्न

प्रश्न १. आयपीसी कलम ६६ कशाबद्दल आहे?

जर एखाद्याने दंड भरला नाही तर न्यायालय कोणत्या प्रकारची कारावासाची शिक्षा देऊ शकते हे त्यात स्पष्ट केले आहे. मूळ गुन्ह्यासाठी परवानगी असलेल्या कारावासाच्या प्रकाराशी जुळणारी शिक्षा असणे आवश्यक आहे.

प्रश्न २. दोषमुक्त तुरुंगवास मुख्य शिक्षेपेक्षा अधिक गंभीर असू शकतो का?

नाही, न्यायालय त्या गुन्ह्यासाठी कायद्याने परवानगी दिलेल्यापेक्षा कठोर प्रकारची कारावासाची शिक्षा देऊ शकत नाही.

प्रश्न ३. तुरुंगवासाची शिक्षा सक्तीची की साधी हे कोण ठरवते?

गुन्ह्यासाठी कोणत्या प्रकारची कारावासाची परवानगी आहे यावर आधारित न्यायालय निर्णय घेते.

प्रश्न ४. ही तरतूद आजही न्यायालये वापरतात का?

हो, दंड न भरल्यास शिक्षा देण्याचे मार्गदर्शन करण्यासाठी आणि अप्रमाणित शिक्षा टाळण्यासाठी याचा सक्रियपणे वापर केला जातो.

प्रश्न ५. कलम ६६ का महत्त्वाचे आहे?

दंड न भरल्यामुळे एखाद्या व्यक्तीला तुरुंगवास भोगावा लागतो अशा प्रकरणांमध्ये ते निष्पक्षता आणि कायदेशीर सुसंगतता सुनिश्चित करते.

लेखकाविषयी
मालती रावत
मालती रावत ज्युनियर कंटेंट रायटर अधिक पहा
मालती रावत न्यू लॉ कॉलेज, भारती विद्यापीठ विश्वविद्यालय, पुणे येथील एलएलबीच्या विद्यार्थिनी आहेत आणि दिल्ली विश्वविद्यालयाच्या पदवीधर आहेत. त्यांना कायदेशीर संशोधन आणि सामग्री लेखनाचा मजबूत पाया आहे, आणि त्यांनी "रेस्ट द केस" साठी भारतीय दंड संहिता आणि कॉर्पोरेट कायदा यावर लेखन केले आहे. प्रतिष्ठित कायदेशीर फर्मांमध्ये इंटर्नशिपचा अनुभव घेतल्यानंतर, त्या लेखन, सोशल मीडिया आणि व्हिडिओ कंटेंटद्वारे जटिल कायदेशीर संकल्पनांना सामान्य लोकांसाठी सोपे करण्यावर लक्ष केंद्रित करतात.
My Cart

Services

Sub total

₹ 0