Talk to a lawyer

आयपीसी

आयपीसी कलम ५७- शिक्षेच्या अटींचे अंश

हा लेख या भाषांमध्ये देखील उपलब्ध आहे: English | हिन्दी

Feature Image for the blog - आयपीसी कलम ५७- शिक्षेच्या अटींचे अंश

फौजदारी कायद्यात, अचूकता अत्यंत महत्त्वाची असते, विशेषतः शिक्षेच्या कालावधीची गणना करताना. भारतीय दंड संहिता (IPC) अंतर्गत अशीच एक तरतूद कलम 57 आहे, जी दीर्घकालीन शिक्षेच्या अंशांचा अर्थ कसा लावायचा याबद्दल आहे, विशेषतः जन्मठेपेच्या प्रकरणांमध्ये. हे तांत्रिक नियमासारखे वाटत असले तरी, IPC कलम 57 शिक्षेची गणना, माफी, पॅरोल पात्रता आणि विशेष कायद्यांनुसार दोषी सूट मिळण्यास पात्र आहे की नाही याचे मूल्यांकन करण्यात महत्त्वाची भूमिका बजावते. ते शिक्षा स्वतः कमी करत नाही किंवा बदलत नाही परंतु प्रशासकीय किंवा वैधानिक हेतूंसाठी अनिश्चित शिक्षेचे प्रमाण निश्चित करण्याचा कायदेशीर मार्ग प्रदान करते.

या ब्लॉगमध्ये आपण काय एक्सप्लोर करू:

  • IPC कलम 57 ची कायदेशीर व्याख्या आणि सरलीकृत अर्थ
  • शिक्षेची अंशात्मक गणना का आवश्यक आहे
  • कलम 57 जन्मठेपेची शिक्षा आणि संबंधित वाक्यांना कसे लागू होते
  • पॅरोल, सूट आणि पात्रता तपासणीमध्ये कलम 57 चा वापर
  • भारतीय न्याय संहिता (BNS), 2023 अंतर्गत IPC 57 ची स्थिती
  • न्यायिक व्याख्या आणि उदाहरणे

IPC कलम 57 म्हणजे काय?

कायदेशीर मजकूर:
"शिक्षेच्या अटींच्या अपूर्णांकांची गणना करताना, जन्मठेपेची शिक्षा ही वीस वर्षांच्या कारावासाच्या समतुल्य मानली जाईल."

सरलीकृत स्पष्टीकरण:
कलम ५७ चा अर्थ असा नाही की जन्मठेपेची शिक्षा २० वर्षांपर्यंत मर्यादित आहे. त्यात फक्त अशी तरतूद आहे की एक तृतीयांश किंवा अर्धा भाग अशा शिक्षेच्या अपूर्णांकांची गणना करण्यासाठी, जन्मठेपेची शिक्षा २० वर्षे मानली जाईल. उदाहरणार्थ, जर पॅरोल नियमानुसार शिक्षेच्या एक तृतीयांश शिक्षा भोगण्याची आवश्यकता असेल, तर जन्मठेपेची शिक्षा भोगणाऱ्या दोषीसाठी २० वर्षांचा एक तृतीयांश (म्हणजेच ६ वर्षे आणि ८ महिने) हा उंबरठा मानला जाऊ शकतो.

अपूर्णांक गणना का महत्त्वाची आहे?

अनेक फौजदारी कायदे आणि तुरुंग नियमांमध्ये पुढील संज्ञा वापरल्या जातात:

  • शिक्षेच्या अर्ध्या शिक्षा भोगल्यानंतर
  • १४ वर्षांनंतर माफीसाठी पात्र
  • ७ वर्षांपेक्षा जास्त शिक्षा भोगल्यास अपात्र

असे नियम लागू करण्यासाठी, न्यायालये आणि तुरुंग अधिकाऱ्यांना जन्मठेपेचे प्रतिनिधित्व करण्यासाठी एक निश्चित संख्या आवश्यक आहे. IPC कलम ५७ प्रशासकीय गणनेसाठी २० वर्षांचे मानक मूल्य देऊन हे सोडवते.

महत्त्वाचे स्पष्टीकरण:

हे कलम जन्मठेपेची शिक्षा देत नाही. कायदेशीरदृष्ट्या, जन्मठेपेचा अर्थ दोषीच्या नैसर्गिक आयुष्याच्या उर्वरित कालावधीसाठी कारावास आहे, जोपर्यंत सरकार किंवा संवैधानिक अधिकारांद्वारे शिक्षा कमी किंवा माफ केली जात नाही.

न्यायिक व्याख्या

भारतीय न्यायालयांनी अनेक प्रकरणांमध्ये कलम ५७ च्या मर्यादित व्याप्तीचे स्पष्टीकरण दिले आहे.

  • गोपाल विनायक गोडसे विरुद्ध महाराष्ट्र राज्य (AIR 1961 SC 600):
    गोपाल विनायक गोडसे विरुद्ध महाराष्ट्र राज्य (AIR 1961 SC 600) या प्रकरणात सर्वोच्च न्यायालयाने असा निर्णय दिला की जन्मठेपेचा अर्थ दोषीच्या संपूर्ण आयुष्यभराचा आहे. कलम ५७ फक्त तेव्हाच वापरला जातो जेव्हा कायदे किंवा नियम शिक्षेचा काही भाग मोजण्याची आवश्यकता असते.
  • अशोक कुमार @ गोलू विरुद्ध युनियन ऑफ इंडिया (२०२१):
    अशोक कुमार @ गोलू विरुद्ध युनियन ऑफ इंडिया (२०२१), या प्रकरणात दिल्ली उच्च न्यायालयाने स्पष्ट केले की कलम ५७ जन्मठेपेच्या शिक्षेचे स्वरूप बदलत नाही परंतु पॅरोल किंवा सूट लाभांसाठी पात्रता मोजण्यास मदत करते.

कलम ५७ कुठे वापरला जातो?

  • पॅरोल आणि फर्लो: काही तुरुंग नियम शिक्षेचा काही भाग पूर्ण केल्यानंतर पॅरोलची परवानगी देतात. जन्मठेपेच्या कैद्यांसाठी, कलम ५७ अशा गणनेसाठी आधारभूत मूल्य प्रदान करते.
  • माफी योजना: राज्ये अनेकदा शिक्षा माफी प्रदान करतात. योग्य अपूर्णांक लागू करण्यासाठी या तरतुदीचा वापर करून दिलेल्या वेळेची लांबी मोजली जाते.
  • वैधानिक अपात्रता: उदाहरणार्थ, निवडणूक कायदे दोन वर्षांपेक्षा जास्त शिक्षा झालेल्या व्यक्तींना अपात्र ठरवतात. आवश्यक असल्यास, कलम ५७ जन्मठेपेच्या कारावासाची तुलनात्मक माप निश्चित करण्यास मदत करते.

स्थिती BNS, २०२३ अंतर्गत

भारतीय न्याय संहिता, २०२३ अंतर्गत, जे IPC ची जागा घेते, IPC कलम ५७ चा सारांश कलम ६ अंतर्गत कायम ठेवण्यात आला आहे.

BNS कलम ६ चा मजकूर:
"शिक्षेच्या अटींचे अंश मोजण्यासाठी, जन्मठेपेची शिक्षा वीस वर्षांच्या कारावासाच्या समतुल्य मानली जाईल."

हे भारताच्या सुधारित फौजदारी संहितेतील तरतुदीची सतत प्रासंगिकता दर्शवते.

ते अजूनही का महत्त्वाचे आहे

प्रक्रियात्मक असले तरी, IPC कलम ५७ यासाठी महत्त्वाचे आहे:

  • संबंधित कायद्यांच्या सुसंगत आणि निष्पक्ष वापरात मदत करते शिक्षेच्या फायद्यांसाठी
  • जन्मठेपेसारख्या अनिश्चित शिक्षेची व्यवहारात गणना करता येईल याची खात्री करते
  • तुरुंग अधिकारी किंवा न्यायालये यांच्याकडून गैरवापर किंवा मनमानी अर्थ लावणे प्रतिबंधित करते
  • कायद्याच्या राज्याच्या तत्त्वांशी आणि शिक्षेत एकरूपता यांच्याशी जुळते

BNS मध्ये त्याची सतत उपस्थिती शिक्षेच्या बाबींमध्ये कायदेशीर स्पष्टता राखण्यात त्याचे महत्त्व अधोरेखित करते.

निष्कर्ष

IPC कलम 57 कायदेशीर आणि प्रशासकीय हेतूंसाठी जन्मठेपेच्या शिक्षेच्या अंशांची गणना करण्यात एक महत्त्वाचा उद्देश पूर्ण करते. ते जन्मठेपेची व्याख्या बदलत नाही, ज्याचा अर्थ अजूनही दोषीच्या संपूर्ण आयुष्यासाठी तुरुंगवास आहे. त्याऐवजी, ते नियम लागू करण्यासाठी एकसमान मानक प्रदान करते जिथे शिक्षेची अंशतः पूर्तता मोजली पाहिजे. पॅरोल, माफी आणि वैधानिक पात्रतेसाठी ही तरतूद आवश्यक आहे. भारतीय न्याय संहितेत त्याची धारणा भारताच्या फौजदारी न्याय व्यवस्थेत त्याची सतत प्रासंगिकता पुष्टी करते.

वारंवार विचारले जाणारे प्रश्न

प्रश्न १. आयपीसी कलम ५७ म्हणजे काय?

पॅरोल किंवा सूट यासारख्या शिक्षेच्या अंशांची गणना करताना जन्मठेपेची शिक्षा २० वर्षे मानण्याची परवानगी देते.

प्रश्न २. यामुळे जन्मठेपेची शिक्षा २० वर्षांपर्यंत कमी होते का?

नाही, जन्मठेपेचा अर्थ अजूनही दोषीच्या संपूर्ण आयुष्यासाठी तुरुंगवास आहे. कलम ५७ फक्त प्रशासकीय गणनेत मदत करते.

प्रश्न ३. कलम ५७ कधी लागू होते?

जेव्हा कोणत्याही कायद्यानुसार किंवा नियमानुसार शिक्षेच्या एका भागाची गणना करणे आवश्यक असते, जसे की एक तृतीयांश किंवा अर्धा भाग, विशेषतः जन्मठेपेच्या कैद्यांसाठी, तेव्हा ते वापरले जाते.

Q4. नवीन भारतीय न्याय संहितेत कलम 57 समाविष्ट आहे का?

हो, ते BNS २०२३ च्या कलम ६ मध्ये समान शब्दरचना आणि उद्देशाने समाविष्ट केले गेले आहे.

प्रश्न ५. सर्वोच्च न्यायालयाने या तरतुदीचा अर्थ लावला आहे का?

हो, गोडसेच्या प्रकरणात, न्यायालयाने असा निर्णय दिला की जन्मठेपेची शिक्षा ही दोषीच्या पूर्ण नैसर्गिक आयुष्यासाठी आहे आणि कलम ५७ केवळ शिक्षेशी संबंधित गणनेमध्ये मर्यादित वापरासाठी आहे.

लेखकाविषयी
मालती रावत
मालती रावत ज्युनियर कंटेंट रायटर अधिक पहा
मालती रावत न्यू लॉ कॉलेज, भारती विद्यापीठ विश्वविद्यालय, पुणे येथील एलएलबीच्या विद्यार्थिनी आहेत आणि दिल्ली विश्वविद्यालयाच्या पदवीधर आहेत. त्यांना कायदेशीर संशोधन आणि सामग्री लेखनाचा मजबूत पाया आहे, आणि त्यांनी "रेस्ट द केस" साठी भारतीय दंड संहिता आणि कॉर्पोरेट कायदा यावर लेखन केले आहे. प्रतिष्ठित कायदेशीर फर्मांमध्ये इंटर्नशिपचा अनुभव घेतल्यानंतर, त्या लेखन, सोशल मीडिया आणि व्हिडिओ कंटेंटद्वारे जटिल कायदेशीर संकल्पनांना सामान्य लोकांसाठी सोपे करण्यावर लक्ष केंद्रित करतात.