भारतात शिक्षकाने विद्यार्थ्याला मारहाण करणे कायदेशीर आहे का?

पूर्वीच्या काळी, "काठी सोडवा आणि मुलाला खराब करा" या वाक्यावर अनेक लोकांचा त्यांच्या मुलांना शिस्त लावण्यावर विश्वास होता. अनेक देशांनी शालेय मुलांची शारीरिक शिक्षा ही संस्थात्मक बाल शोषणाचा अधिकृत किंवा अनधिकृत प्रकार म्हणून घोषित केली आहे. शारीरिक शिक्षा म्हणजे एखाद्या व्यक्तीला थप्पड मारणे, मारणे, फटके मारणे, चिमटे मारणे, ओढणे आणि वस्तूने मारणे यासारख्या शिक्षेचा एक प्रकार आहे. अशा मानसिकतेमुळे मुलांचे काही भले होण्याऐवजी त्यांचेच अधिक नुकसान होत असल्याचे संशोधकांचे मत आहे. मुलांनी दिलेल्या सूचनांचे तात्काळ पालन करणे हा त्यांना त्यातून एकच फायदा मिळू शकतो. बीजिंग स्थित एका संशोधन केंद्राच्या संचालकाने म्हटले आहे की समस्या सोडवण्यासाठी प्रौढ लोक हिंसाचाराचा अवलंब करून वाईट उदाहरण देतात. भारतात, शाळांनी शाळा, डेकेअर आणि पर्यायी बालसंगोपन संस्थांमध्ये शारीरिक शिक्षेवर पूर्णपणे बंदी घातली आहे. तथापि, घरी कोणतेही निर्बंध नाहीत. मोफत आणि सक्तीच्या शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम २००९ अंतर्गत देखील हे प्रतिबंधित आहे. अनेकांनी असा युक्तिवाद केला आहे की गंभीर गैरवर्तन गंभीर कारवाईसाठी कॉल करते. तथापि, मुलावर एक मजबूत ठसा उमटविण्याची गरज, मारणे, मारहाण करणे किंवा कोणत्याही प्रकारचे शारीरिक शोषण करणे हे निमित्त नाही.

भारतातील शारीरिक शिक्षेवर कायदेशीर चौकट

इतिहास - तामिळनाडूमध्ये, मुलांना शिक्षा म्हणून कोडंडमचा सराव केला जात असे. "कोदंड" चा अर्थ चुकीच्या मुलांना उलटे लटकवणे आणि मारणे. हा शारीरिक शिक्षेचा एक क्रूर प्रकार होता आणि काही वेळा त्यांच्या खाली वाळलेल्या लाल मिरच्या जाळल्या जात होत्या जेणेकरून मुलांना मारहाण आणि मिरचीचा असह्य वास दोन्ही सहन करावे लागतील. लहान मुलांना शिस्त लावण्यासाठी लोखंडी सळ्या वापरणे, कानाचे लोंब फिरवणे किंवा मुलांच्या पाठीवर मारहाण करणे या काही सामान्यपणे पाळल्या जाणाऱ्या पद्धती होत्या.

सन 2000 मध्ये, भारताच्या सर्वोच्च न्यायालयाने शारीरिक शिक्षा बेकायदेशीर घोषित केली आणि 2010 मध्ये, सर्वोच्च न्यायालयाने 2009 च्या शिक्षण हक्क कायद्याद्वारे शारीरिक शिक्षेवर बंदी घातली. 2009 च्या शिक्षण हक्क कायद्यानुसार, शारीरिक शिक्षा शारीरिक शिक्षा, मानसिक छळ किंवा भेदभाव असू शकतात.

शारिरीक शिक्षेमध्ये बालकांना शारिरीक वेदना देऊन त्यांना शिक्षा करणे समाविष्ट आहे, जसे की “मुर्गा शिक्षा”, ज्यामध्ये पायाखाली हात ठेवून कान पकडून उभे राहणे, हात आकाशाकडे सरळ उभे करणे, कान जास्त तास धरून ठेवणे, मुलांना उभे करणे. उन्हात, शाळेची दप्तर डोक्यावर घेऊन धावणे, मध्ये पेन्सिल ठेवून बोटे पिळून हातावर मारणे आणि पोर मानसिक छळ म्हणजे शिवीगाळ करणे, आरडाओरडा करणे, सार्वजनिक अपमान करणे, मुलांचे कपडे काढणे, त्यांना नावाने हाक मारणे, बहिष्कृत करणे इ. भेदभाव प्रामुख्याने जात आणि आर्थिक पार्श्वभूमी इत्यादींवर आधारित होता.

भारतात शारीरिक शिक्षेवर बंदी घालण्यासाठी खालील कायदे लागू केले जातात:

भारतीय दंड संहिता, 1850

हे लक्षात घेण्यासारखे आहे की शाळेत किंवा घरी मुलांना शारीरिक शिक्षा दिल्याने भारतीय दंड संहिता, 1850 अंतर्गत काही गंभीर कलमे लागू शकतात:

1. कलम ३०५ - मुलाने आत्महत्येस प्रवृत्त करणे
   भारतीय दंड संहिता, 1850 अन्वये हा एक गंभीर गुन्हा मानला जातो, जेव्हा एखाद्या मुलाने आत्महत्या केली आणि त्याला शारीरिक शिक्षेसाठी इतर एखाद्या व्यक्तीने प्रवृत्त केले. आयपीसी कलम 305 बद्दल अधिक वाचा - मुलाच्या किंवा वेड्या व्यक्तीच्या आत्महत्येस प्रवृत्त करणे
2. कलम 323 - स्वेच्छेने दुखापत करणे
   हा विभाग स्वेच्छेने दुसऱ्या व्यक्तीला हानी पोहोचवण्याच्या कृतीला संबोधित करतो आणि तो गंभीर गुन्हा नाही.
3. कलम 325 – स्वेच्छेने गंभीर दुखापत करणे
   हा विभाग स्वेच्छेने दुसऱ्या व्यक्तीला गंभीर दुखापत करण्याशी संबंधित आहे आणि सामान्य दुखापतीपेक्षा अधिक गंभीर मानला जातो. अनेक घटनांमध्ये, शारीरिक शिक्षेमुळे मुलांना गंभीर दुखापत होते.
4. कलम ३२६ – धोकादायक शस्त्रे किंवा साधनांनी स्वेच्छेने दुखापत करणे
   जेव्हा लहान मुलांना शस्त्रे किंवा कोणत्याही वस्तूने मारहाण केली जाते ज्याद्वारे त्यांना दुखापत होऊ शकते तो भारतीय दंड संहिता, 1850 नुसार गुन्हा मानला जातो आणि आरोपींना शिक्षा होऊ शकते.
5. कलम 352 - गंभीर चिथावणी देण्यापेक्षा हल्ला किंवा गुन्हेगारी शक्तीचा वापर
   हा विभाग गंभीर चिथावणी देण्याव्यतिरिक्त इतर परिस्थितीत प्राणघातक हल्ला किंवा गुन्हेगारी शक्तीचा वापर करतो.

बालकांचा मोफत आणि सक्तीच्या शिक्षणाचा अधिकार अधिनियम, 2009

वर म्हटल्याप्रमाणे, बालकांचा मोफत आणि सक्तीच्या शिक्षणाचा अधिकार कायदा, 2009 शारीरिक शिक्षेचे तीन भागांमध्ये फरक करतो - शारीरिक शिक्षा, मानसिक छळ, किंवा भेदभाव/नकारात्मक मजबुतीकरण. कायद्याच्या कलम 17 मध्ये कोणत्याही प्रकारची शिक्षा आणि मुलांचा मानसिक छळ करण्यास मनाई आहे आणि जो कोणी तरतुदी नाकारेल त्याच्यावर नियमांच्या तरतुदींनुसार शिस्तभंगाच्या कारवाईचा धोका असेल. मुलांवर अत्याचार होणार नाही अशा ठिकाणी असुरक्षित वातावरणात मुलांना स्थान मिळेल याची हमी देण्याचे बंधनही या कायद्याने सरकारवर घातले आहे आणि कारणास्तव सूचना शोधण्यापासून आणि पूर्ण करण्यापासून रोखले आहे.

बाल न्याय (मुलांची काळजी आणि संरक्षण) कायदा, 2015

बाल न्याय (मुलांची काळजी आणि संरक्षण) कायदा, 2015 नुसार, 18 वर्षांपेक्षा कमी वयाची कोणतीही व्यक्ती तरुण आहे. एखाद्या गुन्ह्यासाठी शिक्षा म्हणून किंवा शिस्त किंवा सुधारणेच्या नावाखाली जाणूनबुजून वेदना देणाऱ्या व्यक्तीकडून एखाद्या लहान मुलाला शारीरिक शिक्षेला सामोरे जाणे अशी शारीरिक शिक्षा या कायद्याची व्याख्या आहे. कायद्यानुसार, बालकल्याण समिती म्हणून ओळखली जाणारी एक समिती आणि बाल न्याय मंडळ म्हणून ओळखले जाणारे मंडळ अधिकाऱ्यांनी स्थापन केले आहे. कायद्याचे कलम 82 शारीरिक शिक्षेशी संबंधित आहे आणि असे नमूद करते की बालसंगोपन संस्थेचा प्रभारी किंवा नोकरीत असलेली कोणतीही व्यक्ती, जी एखाद्या मुलाला शिस्तीच्या नावाखाली शारीरिक शिक्षेस पात्र करते, त्याला प्राथमिक दोषी आढळल्यास 10 हजारांचा दंड ठोठावला जाईल. रुपये आणि, त्यानंतरच्या प्रत्येक गुन्ह्यासाठी, 3 महिने कारावास किंवा दोन्ही.

राष्ट्रीय बाल हक्क संरक्षण आयोग (NCPCR)

एनसीपीसीआर मार्गदर्शक तत्त्वे शाळा किंवा इतर कोणत्याही संस्थांमध्ये शारीरिक किंवा भावनिक, कोणत्याही स्वरूपातील शारीरिक शिक्षा वापरण्यास प्रतिबंधित करतात. यात शाळांना एक सुरक्षित आणि सुरक्षित काम करण्याची जागा तयार करण्याचे निर्देश दिले आहेत जिथे मुलांचे पालनपोषण कोणत्याही प्रकारचा हिंसाचार किंवा छळ न करता करता येईल. हे शारिरीक शिक्षेचे हानिकारक परिणाम आणि पर्यायी शिस्तबद्ध पद्धतींबद्दल जागरूकता वाढवण्यासाठी शिक्षक, प्रशासक आणि कर्मचारी सदस्यांसाठी प्रशिक्षण कार्यक्रमांचे समर्थन करते. पुढे, शारिरीक शिक्षेचा सराव करणाऱ्या कोणत्याही सदस्याविरुद्ध तत्काळ आणि योग्य शिस्तभंगाची कारवाई करण्याचे आणि वर्तन व्यवस्थापनाच्या रचनात्मक आणि अहिंसक पद्धतींवर लक्ष केंद्रित करणाऱ्या सकारात्मक अनुशासनात्मक धोरणांचा अवलंब करण्यास शाळांना प्रोत्साहित केले जात आहे.

शारीरिक शिक्षेशी संबंधित महत्त्वाची न्यायालयीन प्रकरणे

विश्व लोचन मदन विरुद्ध भारत संघ (2010) - या प्रकरणात, दिल्ली उच्च न्यायालयाने शाळांमध्ये शारीरिक शिक्षेवर बंदी घालणारी मार्गदर्शक तत्त्वे जारी केली होती आणि सर्व राज्ये आणि केंद्रशासित प्रदेशांना त्यांचे कठोरपणे पालन करण्याचे निर्देश दिले होते. प्रत्येक मुलाला सन्मानाने आणि सन्मानाने वागण्याचा अधिकार आहे आणि शारीरिक शिक्षेने या अधिकाराचे उल्लंघन केले आहे यावर या निकालावर भर देण्यात आला होता.
निलाबती बेहेरा विरुद्ध ओरिसा राज्य (1993) - हे प्रकरण कोठडीतील हिंसाचाराच्या मुद्द्याशी संबंधित आहे ज्यामुळे एखाद्या व्यक्तीचा मृत्यू झाला आणि त्याचा थेट संबंध शैक्षणिक संस्थांमध्ये केल्या जाणाऱ्या शारीरिक शिक्षेशी नाही. भारताच्या सुप्रीम कोर्टाने निर्णय दिला आहे की राज्याने एखाद्या व्यक्तीच्या मूलभूत अधिकारांचे संरक्षण केले पाहिजे, ज्यात जीवनाचा आणि सन्मानाचा अधिकार आहे.
मोहिनी जैन विरुद्ध कर्नाटक राज्य (1992) - प्राथमिक लक्ष शिक्षणाच्या अधिकारावर असताना, भारताच्या सर्वोच्च न्यायालयासमोरील या ऐतिहासिक प्रकरणाने मानवी प्रतिष्ठेच्या तत्त्वांची आणि बालकांसाठी अनुकूल आणि निरोगी वातावरण प्रदान करण्याच्या राज्याच्या दायित्वाची पुष्टी केली. मोठे होतात, त्यांच्या शारीरिक आणि मानसिक आरोग्याचे रक्षण करतात.

मुलांवर शारीरिक शिक्षेचा प्रभाव

जरी काही लोक शिस्तबद्ध उपाय म्हणून मुलाला मारणे किंवा शिक्षा करणे आवश्यक मानू शकतात, परंतु हे नेहमीच समाधान नसते. राग, निराशा, चिंता किंवा मुलाबद्दल द्वेष यासारख्या कारणांमुळे पालक तसेच शिक्षक अशा हिंसक कृत्यांना जन्म देतात. काही अनेक पालकांना शारीरिक शिक्षा वाईट वाटत नाही आणि ते शिक्षकांना जाणूनबुजून मुलाला किंवा तिला शिस्त लावण्यासाठी काही चुकीच्या कामात गुंतले असल्यास त्याला मारण्यास किंवा मारहाण करण्यास सांगतील. तथापि, त्यांना जे समजत नाही ते म्हणजे शारीरिक शिक्षेमुळे मुलाच्या शरीरावर केवळ शारीरिक चिन्हे पडत नाहीत, तर ते त्यांच्या कोमल मनावर गंभीरपणे परिणाम करतात, जे त्यांच्या विकासाच्या टप्प्यात आहेत आणि त्यांच्यावर दीर्घ आणि प्रतिकूल परिणाम होऊ शकतात. अशा प्रभावामुळे अनेकदा चिंता, भीती, कमी आत्मसन्मान, कमी आत्मविश्वास, हिंसक वर्तन, नैराश्य आणि कधीकधी आत्महत्या देखील होतात.

सर्वात वाईट प्रकरणे अशी आहेत ज्यात मुलांना असा विश्वास दिला जातो की अशी क्रूरता सामान्य आहे किंवा मुलाच्या वाढीच्या वर्षांचा एक आवश्यक भाग आहे. ज्या पालकांना शारिरीक शिक्षेला सामोरे जावे लागले आहे ते दुसऱ्या व्यक्तीवर किंवा पुढच्या पिढ्यांवर तेच भोगण्याची शक्यता असते आणि हे चक्र सतत चालू राहते. अशा मुलांचे व्यक्तिमत्त्व आक्रमक, हिंसक आणि उत्साही बनते, कनिष्ठांवर वर्चस्व गाजवते आणि अशा सर्व हिंसाचारांना न्याय्य मानतात.

शारीरिक शिक्षेचे पर्याय

शारिरीक शिक्षेमुळे मुलांचे चांगले होण्याऐवजी गंभीर चिंता आणि हानी होत आहे हे लक्षात घेता, मुलाला शिस्त लावण्याचा मार्ग म्हणून आपण शारीरिक शिक्षेचे पर्याय शोधले पाहिजेत. अंतिम उद्दिष्ट साध्य करण्यासाठी करावयाच्या उपाययोजनांची निश्चित किंवा संपूर्ण यादी असू शकत नाही, परंतु सुरुवातीसाठी खालील गोष्टींचा सराव केला जाऊ शकतो:

1. सर्वप्रथम, लहानपणापासूनच मुलाशी चांगले संबंध निर्माण करणे महत्वाचे आहे जेणेकरून शिक्षकांसाठी वैयक्तिक स्तरावर अगदी सुरुवातीच्या अवस्थेपासूनच संवाद सोई विकसित करता येईल. विद्यार्थ्यांची संख्या पाहता ते व्यवस्थापित करणे कठीण आहे. तथापि, हे शिक्षक आणि पालक दोघांसाठी सर्वात प्रभावी उपाय मानले गेले आहे.
2. दुसरे म्हणजे, मुलाने केलेल्या कृतीच्या परिणामांबद्दल बोलणे हा देखील पालकत्वाचा एक प्रभावी प्रकार आहे आणि यामुळे मुलाला मूल्ये आणि धडे शिकवण्यात आणि त्यांना अधिक संगोपन आणि काळजी घेण्याच्या मार्गाने विकसित होण्यास मदत होते.
3. शेवटचा पर्याय म्हणजे त्यांना त्यांच्या विशेषाधिकारांचा किंवा त्यांच्या आवडत्या मनोरंजनाचा लाभ घेण्यापासून रोखणे, ज्याचा त्यांना किंवा तिला सर्वात जास्त आनंद मिळतो, त्यांना जीवनातील कृतींच्या परिणामांचे मूल्य शिकवणे.
   शारीरिक शिक्षेसाठी संवाद हा सर्वात प्रभावी पर्याय आहे. एखादे मूल तुमच्याकडे येऊन त्यांच्या मनात काय चालले आहे ते बोलण्यास पुरेसे सोयीस्कर असल्यास, अनेक चुकीच्या कृती टाळल्या जाऊ शकतात किंवा केल्या गेल्या तर त्या बरे करण्याचे उपाय शोधले जाऊ शकतात. पालकांनी हे समजून घेण्याची वेळ आली आहे की तुम्ही लहान असताना खोडकर राहणे आणि चुका करणे ठीक आहे, कारण तुम्ही तुमच्या स्वतःच्या चुकांमधून शिकता आणि बालपण ही अशी वेळ आहे जेव्हा प्रत्येक गोष्टीचा अनुभव घ्यावा.

निष्कर्ष

हे खेदजनक सत्य आहे की भारतात ग्रामीण आणि मागासलेल्या भागात शारीरिक शिक्षा अजूनही मोठ्या प्रमाणात प्रचलित आहे, मुख्यतः प्रभावी उपाययोजना केल्या जात नसल्यामुळे किंवा त्याबद्दल जागरूकता न पसरवल्यामुळे. वैधानिक संस्थांनी कार्यक्षमतेने आणि प्रभावीपणे आणि सध्याच्या शासन आणि कायद्यानुसार शारीरिक शिक्षेचे निर्मूलन करण्यासाठी अधिक उपाययोजना अंमलात आणल्या पाहिजेत. आशा आहे की, आम्ही एक दिवस भारतात शारिरीक शिक्षेची कोणतीही प्रकरणे साध्य करू. पुढे, वर्तन व्यवस्थापनातील समस्या सोडवण्यासाठी अधिक प्रशिक्षण कार्यक्रम सुरू केले पाहिजेत.